ACTIVIDADES PELÍCULA 1

Fuente: https://apalancate.es/

 

 

ACTIVIDAD 10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Preguntas sobre el documental y la empresa INDITEX

1.- ¿Qué idea tuvo Amancio Ortega? ¿cuál es la clave de su negocio?
2.- ¿Cuál es el secreto de Zara?
3.- ¿Por qué fue tan difícil introducirse en Italia? ¿Cómo lo lograron?
4.- ¿Cómo consiguen precios reducidos?
5.- ¿Cómo funciona el almacén de Zara? ¿qué ventajas tiene para las tiendas?
6.- ¿Cómo se organizan las tiendas? ¿qué importancia tiene el orden?
7.- ¿Cuántas veces visitan los clientes una tienda de Zara al año? ¿y los de la competencia? ¿Por qué?
8.- ¿Cómo descubren tendencias? ¿en qué lugar del mundo suelen hacerlo?
9.- ¿Con quién tienen hilo directo los responsables de las tiendas?
10.- ¿Cuál es el trabajo de un diseñador? ¿qué relación tienen con los comerciales?
11.- ¿Con qué sistema aprovechan mejor la tela? ¿dónde producen sus piezas?
12.- ¿Cómo es su rapidez de reacción?
13.- ¿Confían en la gente joven?
14.- ¿Adaptan su producto a las diferentes culturas? ¿y el funcionamiento de las tiendas?
15.- ¿Donde ubican sus tiendas? ¿quién es el encargado de abrirlas cada día?
16.- ¿Crea riqueza y trabajo Zara en su entorno?
17.- ¿Cómo analizan a los competidores?
18.- ¿Cuáles son sus normas de conducta?
19.-. ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene fabricar en el tercer mundo?
20.- ¿Qué hacen para cumplir con la responsabilidad social corporativa?
21.- ¿Qué relación tiene la reducción de costes y la competitividad?
22.- ¿Cómo se relacionan con los grandes inversores?

 Después de contestar las preguntas anteriores:

23 – Realiza una síntesis de la información contenida en el vídeo.
24 – Describe el proceso de producción realizado por Zara.
25 – Cuál es la filosofía de Zara en cuanto a los costes
26 – ¿Cómo trata Zara de incrementar la productividad?
27 – ¿Cuál es la situación en la actualidad de INDITEX ? (números de tiendas, centros logísticos, trabajadores, etc.)
28 – ¿Que otras marcas tiene INDITEX y a qué se dedican?

 

ACTIVIDAD 50

LA RED SOCIAL

1. HAZ UN BREVE RESUMEN DE LA PELICULA

1. ANALISIS DE LA PELICULA: RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

2.1 Emprendimiento
- el protagonista detecta una necesidad en el mercado? ¿cuál? 23.12

- para cubrir esa necesidad tiene una idea innovadora? ¿Cuál?

- ¿es un producto o un servicio? ¿Qué es?

- es rentable?

Por tanto, después de responder a estas preguntas, puedes afirmar que el protagonista es un emprendedor?

- ¿De qué tipo?, ¿por qué?

- De las características que debía tener un emprendedor señala las que crees que posee el personaje (Mark Zuckerberg). Realiza la misma actividad con el personaje de Sean Parker. Argumenta la respuesta.

 

2.2 Equipo de trabajo
¿El protagonista actúa sólo?

Empresa
- ¿la idea inicial se consigue materializar en una empresa? Para contestar esta pregunta sírvete de la definición de empresa:

- de las clasificaciones que vimos en clase, de qué tipo de empresa se trata: pyme del sector terciario

- ¿esta empresa resulta satisfacer la necesidad por la que se creó la idea?

3

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FICHA DE LA PELÍCULA “EL MÉTODO”
LECTURA

1. Lee el artículo extraído de la revista Emprendedores,
2. ¿Origen de la película?, ¿Cómo son a los personajes seleccionados según el artículo?, ¿con cuál te identificas o crees que te identificarías en una prueba de selección de personal? (el triunfador, el agresivo, la insegura, el crítico, el indeciso...). ¿distan mucho las opiniones que tú tienes del análisis que se hace en el artículo?.

PELÍCULA.

1. ¿Cuál es su argumento de la película?, haz un breve resumen.
2. ¿Cómo describirías el método de selección de personal empleado?; ¿viola  en algún momento los derechos del aspirante (intimidad, propia imagen…)?; ¿para qué puestos consideras que es apropiada su utilización?.
3. ¿Qué tipo de formación demanda la empresa y el actual mercado laboral?, ¿se ajusta tu formación a las características del puesto de trabajo al que aspiras o debes completarla?, en caso afirmativo, ¿con qué?.
4. La película realiza una dura crítica al mundo actual, y especialmente al económico y laboral, sin olvidarse del social, ¿qué notas lo identifican? (competitividad, lucha de poderes, …). ¿Cómo interactúa el grupo de aspirantes?, ¿cuándo se forman como tal?.¿Encuentras similitudes con tu grupo-clase?.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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